Czy młodzi ludzie mogą zmienić świat? „100 dni: Misja Zeus” to opowieść o młodych ludziach, którzy wkraczając w dorosłość, muszą zmierzyć się z wielkim zadaniem. Film łączy konwencję kina sensacyjnego z elementami science fiction, a widowiskowa misja ratowania świata staje się punktem wyjścia do rozmowy o sprawach bliskich młodym ludziom – presji sukcesu, lojalności, podejmowaniu trudnych decyzji i sile grupy.
Bohaterowie filmu niedawno zdali maturę i próbują odnaleźć swoje miejsce w świecie. Nie mają jednak wiele czasu na spokojne zastanawianie się nad przyszłością – muszą zmierzyć się z zagrożeniem, którego stawką jest los całej planety. Wszystko za sprawą niezwykłego narzędzia, które pozwala wpływać na pogodę i może stać się niebezpieczne, jeśli trafi w nieodpowiednie ręce. „100 dni: Misja Zeus” inspiruje do rozmowy o zmianach klimatu, ale również o tym, co dzieje się między bohaterami, kiedy wielka misja zderza się z ich własnymi ambicjami, lękami i relacjami.
Chcesz kontynuować rozmowę z uczniami po seansie?
ZDOBĄDŹ DARMOWE MATERIAŁY EDUKACYJNE DOSTĘPNE DO FILMU:
• Wideoprelekcja edukacyjna Młodzi wobec wyzwań zmiany klimatu - ZAMÓW podczas rezerwacji
• Karty pracy:
👉 Kryzys klimatyczny fakty, emocje, decyzje - POBIERZ
👉 Misja dla klimatu - POBIERZ
👉 Czy zwykli ludzie mogą uratować świat? - POBIERZ
• Postscriptum
Krótki materiał wideo, ułatwiający rozpoczęcie rozmowy po seansie i powrót do pytań, które pojawiły się podczas filmu:
👉 Wyzwania dorosłości: https://www.youtube.com/watch?v=OVEU3PE8qcI
👉 Masz wpływ: https://www.youtube.com/watch?v=4pes_0Pu5VE
WALORY EDUKACYJNE FILMU:
✪ Konwencja filmu sensacyjnego
Po seansie można porozmawiać z uczniami o filmowych środkach budowania napięcia, dynamice akcji i sposobach kreowania emocji u widza. Pościgi, pojedynki i gangsterzy są charakterystycznymi dla gatunku motywami, które można wykorzystać do analizy języka filmu. Co sprawia, że widz angażuje się w akcję? Jak twórcy sprawiają, że zaczynamy obawiać się o bohaterów?
✪ Ochrona środowiska i poczucie sprawczości
Jak mówią bohaterowie: „żeby ta planeta naprawdę odżyła, nie potrzeba superbohatera, tylko zwykłych ludzi... takich jak my”. To dobry punkt wyjścia do rozmowy o wpływie człowieka na przyrodę i o tym, że codzienne wybory oraz małe działania podejmowane przez wiele osób mogą prowadzić do realnej zmiany.
✪ Dorastanie i dorosłość
Bohaterowie zdali maturę i próbują odnaleźć swoje miejsce w świecie. Ich wątpliwości wpisują się w rozmowę o odpowiedzialnym podejmowaniu decyzji oraz lękach i oczekiwaniach związanych z samodzielnością.
✪ Ambicja i presja sukcesu
Kapsel ma na koncie już jedną udaną akcję i bardzo chce udowodnić swoją wartość, osiągając kolejny sukces. Jego postawa może stać się punktem wyjścia do rozmowy o tym, jak potrzeba uznania wpływa na zachowania młodych ludzi. Czy sukces zawsze daje satysfakcję? Co się dzieje, kiedy zaczynamy własną wartość uzależniać od osiągnięć?
✪ Lojalność i dylematy etyczne
Kapsel staje przed trudnym wyborem, który wystawia na próbę jego lojalność wobec przyjaciół. Dylemat ten jest echem konfliktu tragicznego i może stać się punktem wyjścia do zestawienia bohatera z literackimi postaciami zmuszonymi do wyboru między dobrem jednostki a dobrem ogółu, obowiązkiem a wiernością wobec bliskich.
✪ Pieniądze, nierówności i dobro wspólne
Słowa Filipa: „Tam gdzie jest pieniądz, nie ma sprawiedliwości” skłaniają do refleksji na temat kapitalizmu, nierówności społecznych i wpływu pieniędzy na funkcjonowanie świata.
✪ Siła grupy
Najtrudniejszych wyzwań nie da się pokonać w pojedynkę. Bohaterowie przekonują się, że zaufanie i wzajemne wsparcie są ważniejsze niż indywidualne ambicje. To inspiracja do rozmowy o współpracy, odpowiedzialności za innych i o tym, jak grupa może pomóc nam poradzić sobie z sytuacjami, z którymi sami nie potrafilibyśmy się zmierzyć.
Na film „100 dni: Misja Zeus” zapraszamy grupy od 11 września.
Zamów seans ze specjalną wideoprelekcją edukacyjną u lokalnego 👉Specjalisty ds. kluczowych klientów.