Jak rozpocząć z uczniami rozmowę o niepełnosprawności? „Fleak. Futrzak i ja” to animacja, która w przystępny i dojrzały sposób podejmuje temat rzadko obecny w kinie dla młodego widza.

Film może stać się wartościowym narzędziem edukacyjnym: punktem wyjścia do rozmowy o niepełnosprawności fizycznej, akceptacji odmienności, empatii i wsparciu w grupie rówieśniczej. Łącząc realistyczny portret życia po wypadku z metaforycznym światem wyobraźni, daje nauczycielom przestrzeń do pracy nad emocjami uczniów, integracją klasy oraz budowaniem postawy otwartości i wrażliwości społecznej.

Darmowe materiały edukacyjne dostępne do filmu: 

• Wideoprelekcja edukacyjna pod tytułem „Niepełnosprawność to nie przeszkoda. Relacje i przygody w świecie różnic” – ZAMÓW podczas rezerwacji
• Scenariusz lekcji – POBIERZ materiały [PDF]

Zobacz zwiastun filmu „Fleak. Futrzak i ja”:

 

Głównym bohaterem jest jedenastoletni Tomek, którego życie diametralnie się zmienia po nieszczęśliwym wypadku. Chłopiec traci władzę w nogach i musi zmierzyć się z nową rzeczywistością – rehabilitacją, ograniczeniami i trudnymi emocjami, takimi jak złość, poczucie odrzucenia, lęki przed innością.

Wsparciem staje się dla niego rodzina – brat, siostra i rodzice – a także niezwykły, puszysty stworek Fleak, który zabiera Tomka do magicznego świata wyobraźni. Fantastyczna rzeczywistość nie jest tu ucieczką od problemów, lecz bezpieczną przestrzenią do ich oswajania. Film z wrażliwością pokazuje proces akceptacji niepełnosprawności oraz zgodę na to, że zdrowienie wymaga czasu, cierpliwości i pracy.

Walory edukacyjne filmu „Fleak. Futrzak i ja”:

• Szczere spojrzenie na niepełnosprawność. Film w realistyczny sposób przedstawia życie codzienne osoby poruszającej się na wózku. Nieszczęśliwy wypadek i utrata władzy w nogach przez Tomka rozpoczyna pełen wyzwań proces adaptacji i oswajania ograniczeń. Animacja pozwoli sprawnym dzieciom wczuć się w sytuację tych, którzy są jej pozbawieni, otworzy ich na rozmowę o dostępności i barierach, na które napotykają.

• Cierpliwość i proces rehabilitacji. Historia bohatera pokazuje, że powrót do sprawności to długotrwały proces wymagający wytrwałości, systematyczności i zgody na małe kroki. Film uczy, że zdrowienie nie dzieje się natychmiast, a akceptacja własnych ograniczeń to lekcja cierpliwości.

• Relacje z rodzeństwem i wsparcie rodziny. Film porusza temat niełatwych relacji między rodzeństwem w sytuacji kryzysu oraz pokazuje, jak zmiana jednego członka rodziny wpływa na wszystkich. Jednocześnie podkreśla znaczenie bliskości, rozmowy i wzajemnego wsparcia. To właśnie rodzina staje się fundamentem przemiany bohatera i daje mu poczucie bezpieczeństwa.

• Pokonywanie barier i budowanie empatii. Animacja zachęca do refleksji nad tym, jak zachowywać się wobec osoby z niepełnosprawnością i jak mądrze oferować pomoc. Może stać się inspiracją do działań integracyjnych w klasie oraz rozmowy o akceptacji odmienności, współpracy i odpowiedzialności za wspólną przestrzeń.

• Siła wyobraźni i kreatywne radzenie sobie z trudnościami. Bogata, kolorowa warstwa wizualna oraz magiczny świat Fleaka pokazują, że wyobraźnia może być narzędziem oswajania trudnych doświadczeń. Fantastyczna rzeczywistość nie służy ucieczce od problemów, lecz pomaga bohaterowi lepiej je zrozumieć i przepracować. Film inspiruje do twórczych działań – rozmów, prac plastycznych czy ćwiczeń dramowych, które wspierają rozwój nieszablonowego myślenia.

Film „Fleak. Futrzak i ja” to wartościowa propozycja w duchu edukacji włączającej – pomaga budować empatię, uczy akceptacji różnorodności i pokazuje, że nawet w obliczu trudnych zmian nikt nie musi zostawać sam.

Zobacz w Multikinie przedpremierowo od 6 marca!

Zamów seans u Specjalisty ds. Kluczowych Klientów.